Kalmarwaldorfskola

Skolans historik

Det började tack vare några pionjärer

Waldorfskolan i Kalmar startade 1985 på initiativ av en grupp föräldrar. Då var det en privatskola med bara fem elever. I dag drygt 20 år senare är Waldorfskolan en friskola och öppen för alla barn. Verksamheten omfattar förskola, grundskola och gymnasium. Skolan låg tidigare i Smedby. Idag bedrivs verksamheten i gamla Stensöskolan som ligger centralt placerad i Kalmar, nära sjukhuset.

Förskolorna Amanda och Lunden finns fortfarande kvar i Smedby respektive Vassmolösa

Waldorf - en internationell rörelse

Det finns Waldorfskolor över hela världen. I mer än 32 länder finns över 700 skolor. Samma pedagogik tillämpas överallt. Det gör att skillnaden inte är så stor om man flyttar till en Waldorfskola i Australien, Tyskland eller USA. Ett rikt samarbete sker när det gäller utbytesstudenter. Varje termin kommer flera elever från olika länder som besöker skolan och tvärtom, svenska elever som besöker Waldorfskolor utomlands.

Waldorfskolan i Kalmar är medlem i nationella och europeiska Waldorfföreningar som arbetar med gemensamma frågor till exempel mot statliga myndigheter eller utbyte av erfarenheter mellan skolor.

Waldorfutbildningen startades av en österrikisk filosof

Den framstående österrikiske vetenskapsmannen och filosofen Rudolf Steiner inbjöds 1919 att ge några lektioner för arbetare på cigarettfabriken Waldorf-Astoria i den tyska staden Stuttgart. Efter en kort tid tillfrågades Steiner av direktören på fabriken om han ville starta en skola för arbetarnas barn.

Redan 1907 hade Steiner gett ut en liten skrift om barns uppfostran, i den skrev han att det inte bara är intellektet som skall stimuleras i skolan, utan hela människan.

Efter erbjudandet att starta en skola började han ge två kurser om dagen till lärare som ville arbeta enligt hans undervisningsmetoder. Steiners metoder var inte bara idéer utan väl utprovade. Han hade hjälpt många bekantas barn, med läs- och skrivsvårigheter, att göra fantastiska framsteg.

De idéer och metoder som Rudolf Steiner byggde sin undervisning på kallas idag helt enkelt för waldorfpedagogik. Genom åren har pedagogiken breddats och utvecklats, men fortfarande är den trogen de grundidéer som Steiner hade om att undervisningen skall vara anpassad till barnets själsliga mognad.

Waldorfpedagogiken grundar sig på antroposofiskt tänkande

Antroposofi kommer av det grekiska ordet anthropos som betyder människa och sopho som betyder vis, och är en sammanfattande benämning av Rudolf Steiners filosofi.

Många kallar antroposofin för en kunskapsväg, ett sätt att närma sig de grundläggande frågorna om människans existens. Ett av Steiners egna mål var att kunna förena naturvetenskap med andlighet. Människans tankeförmåga tillsammans med hennes fria val gör att hon kan skapa både gott och ont. Enligt Johannes Ljungquist, redaktör för det fria antroposofiska sällskapet, är syftet med antroposofin att ge människor verktyg som gör det möjligt att verka för en ansvarsfull utveckling inom alla livsområden.

Teknik, vetenskap och ekonomi behöver införlivas med kulturella och mänskliga värden för att bli långsiktigt hållbara. Men för att klara det här behövs självständiga och fritänkande människor som är trygga i sig själva och förstår att vi är beroende av varandra. Denna insikt utvecklar medkänsla, solidaritet och respekt för demokratiska värden.

Den antroposofiska filosofin används praktiskt inom bland annat områden som utbildning, medicin, odling och kultur. Några exempel är; Vidarkliniken i Järna utanför Stockholm som är ett sjukhus där antroposofisk medicin tillämpas, Waldorfskolorna som finns i många städer runt om i Sverige och biodynamisk odling. Visste du att KRAV märkta livsmedel från början var ett antroposofiskt initiativ?

		Skolans historik


<-Tillbaka till startsidan se bildspel om skolans historia		Det började tack vare några pionjärer Waldorfskolan i Kalmar startade 1985 på initiativ av en grupp föräldrar. Då var det en privatskola med bara fem elever. I dag drygt 20 år senare är Waldorfskolan en friskola och öppen för alla barn. Verksamheten omfattar förskola, grundskola och gymnasium. Skolan låg tidigare i Smedby. Idag bedrivs verksamheten i gamla Stensöskolan som ligger centralt placerad i Kalmar, nära sjukhuset. Förskolorna Amanda och Lunden finns fortfarande kvar i Smedby respektive Vassmolösa Waldorf - en internationell rörelse Det finns Waldorfskolor över hela världen. I mer än 32 länder finns över 700 skolor. Samma pedagogik tillämpas överallt. Det gör att skillnaden inte är så stor om man flyttar till en Waldorfskola i Australien, Tyskland eller USA. Ett rikt samarbete sker när det gäller utbytesstudenter. Varje termin kommer flera elever från olika länder som besöker skolan och tvärtom, svenska elever som besöker Waldorfskolor utomlands. Waldorfskolan i Kalmar är medlem i nationella och europeiska Waldorfföreningar som arbetar med gemensamma frågor till exempel mot statliga myndigheter eller utbyte av erfarenheter mellan skolor. Waldorfutbildningen startades av en österrikisk filosof Den framstående österrikiske vetenskapsmannen och filosofen Rudolf Steiner inbjöds 1919 att ge några lektioner för arbetare på cigarettfabriken Waldorf-Astoria i den tyska staden Stuttgart. Efter en kort tid tillfrågades Steiner av direktören på fabriken om han ville starta en skola för arbetarnas barn. Redan 1907 hade Steiner gett ut en liten skrift om barns uppfostran, i den skrev han att det inte bara är intellektet som skall stimuleras i skolan, utan hela människan. Efter erbjudandet att starta en skola började han ge två kurser om dagen till lärare som ville arbeta enligt hans undervisningsmetoder. Steiners metoder var inte bara idéer utan väl utprovade. Han hade hjälpt många bekantas barn, med läs- och skrivsvårigheter, att göra fantastiska framsteg. De idéer och metoder som Rudolf Steiner byggde sin undervisning på kallas idag helt enkelt för waldorfpedagogik. Genom åren har pedagogiken breddats och utvecklats, men fortfarande är den trogen de grundidéer som Steiner hade om att undervisningen skall vara anpassad till barnets själsliga mognad. Waldorfpedagogiken grundar sig på antroposofiskt tänkande Antroposofi kommer av det grekiska ordet anthropos som betyder människa och sopho som betyder vis, och är en sammanfattande benämning av Rudolf Steiners filosofi. Många kallar antroposofin för en kunskapsväg, ett sätt att närma sig de grundläggande frågorna om människans existens. Ett av Steiners egna mål var att kunna förena naturvetenskap med andlighet. Människans tankeförmåga tillsammans med hennes fria val gör att hon kan skapa både gott och ont. Enligt Johannes Ljungquist, redaktör för det fria antroposofiska sällskapet, är syftet med antroposofin att ge människor verktyg som gör det möjligt att verka för en ansvarsfull utveckling inom alla livsområden. Teknik, vetenskap och ekonomi behöver införlivas med kulturella och mänskliga värden för att bli långsiktigt hållbara. Men för att klara det här behövs självständiga och fritänkande människor som är trygga i sig själva och förstår att vi är beroende av varandra. Denna insikt utvecklar medkänsla, solidaritet och respekt för demokratiska värden. Den antroposofiska filosofin används praktiskt inom bland annat områden som utbildning, medicin, odling och kultur. Några exempel är; Vidarkliniken i Järna utanför Stockholm som är ett sjukhus där antroposofisk medicin tillämpas, Waldorfskolorna som finns i många städer runt om i Sverige och biodynamisk odling. Visste du att KRAV märkta livsmedel från början var ett antroposofiskt initiativ?